POV: Descubres lo que dicen tus genes

Autores/as
Afiliaciones

Zuriel Ceja, PhD student

QIMR Berghofer / The University of Queensland

Evelia Coss, PhD

ENES, Juriquilla - UNAM

uDocz

Información general

    • Idioma: Impartido en español 
    • Sede: La Paz, Baja California Sur 
    • Fechas: 26 julio - 01 agosto, 2026 
    • Horario: Lunes - Viernes 9am a 5pm 
    • Edición: Clubes de Ciencia México, Verano 2026

    Instructores:

    • Australia: Zuriel Ceja - Estudiante de doctorado, QIMR Berghofer / The University of Queensland Zuriel.Ceja@qimrb.edu.au GitHub: ZurielCeja 
    • México: Evelia Lorena Coss-Navarrete - Profesora de asignatura de la ENES Unidad Juriquilla. Pagina web

    Ayudante: José Manuel Echevarría Rubio - Estudiante de doctorado, CIBNOR

    Organizadora: Ana Patricia Ruiz Beltran - Posdoctoral

    Resumen del club:

    En este club explorarás cómo los genes interactúan con el entorno, el estrés, el sueño, los hábitos y la comunidad para influir en la salud y el bienestar. A través de actividades prácticas, analizarás datos reales en R (de manera accesible y guiada) para descubrir patrones en genética, cerebro y salud mental. También realizaremos una actividad de observación en ecosistemas de La Paz para relacionar variables ambientales con sistemas vivos. Al final, cada participante desarrollará un proyecto o dashboard para contar una historia con datos, desde su propio estilo y perspectiva.

    Enfoque de la audiencia:

    • Público general interesado en aprender herramientas digitales: no se requiere experiencia previa, el curso inicia desde cero.

    Patrocinador

    • Clubes de Ciencia México (CdeCMx) y Sede en la La Paz, Baja California Sur

    Citar y reutilizar el material del curso

    Los datos del curso se pueden reutilizar y adaptar libremente con la debida atribución. Todos los datos de los cursos de estos repositorios están sujetos a la licencia Attribution-NonCommercial-ShareAlike 4.0 International (CC BY-NC-SA 4.0).

    • Los participantes pueden traer su propia computadora (opcional). No se requiere experiencia previa: el curso comenzará desde cero.

    Calendario LPZ3 enviado a Clubes de Ciencia, cambio de día de la salida de campo.

    Días Tema Actividades

    Día 1

    Lunes 27/julio

    		 Introducción: Datos, Genes, y Tú
    1. Dinámica: Bienvenida: Tú y tus genes
    2. Clase: Descubre qué son los genes
    3. Clase: Introducción a la bioinformática como lupa para la vida
    4. Dinámica: Primeros pasos en R con datos divertidos (Pokémon / conjuntos de datos divertidos)
    5. Actividad: Lo que los datos nos cuentan
    6. Introducción al proyecto final
    7. Clase: Cómo comunicar ciencia en un póster

    Día 2

    Martes

    28/julio

    		 Descubre patrones en los datos
    1. Clase: Explora y ordena tus datos
    2. Clase: Introducción a la visualización de datos
    3. Dinámica: Identificación de patrones en conjuntos de datos reales
    4. Actividad: Descubre algo interesante en un conjunto de datos
    5. Clase: Primer vistazo a datos biológicos (ejemplos de genética y salud)
    6. Clase: Creación de tablas con información con estadística descriptiva
    7. Actividad: Casos de estudio salud pública

    Día 3

    Miércoles

    29/julio

    		 Cerebro, Conducta y ambiente (Gene × Environment)
    1. Salida de campo: Ecosistemas, genes y salud humana: ¿Qué nos puede enseñar la naturaleza sobre nosotros?
    2. Actividad: Mapeando sistemas
    3. Actividad: Traduciendo observaciones a humanos
    4. Actividad: Gene x Environment Uno Game
    5. Actividad: Construyendo una hipótesis Gene x Environment
    6. Actividad en equipo: continuación del póster

    Día 4

    Jueves

    30/julio

    		 Caso de estudio: Genes y el sistema inmune
    1. Clase: Variantes genéticas y enfermedades del sistema inmune
    2. Dinámica: Exploración de bases de datos públicas
    3. Actividad: Explora datos genéticos reales
    4. Dinámica: Cómo formular preguntas biológicas
    5. Actividad: De la pregunta al análisis
    6. Clase: Creación de reportes con Quarto
    7. Actividad en equipo: Identificación de patrones en datos genéticos
    8. Actividad en equipo: bosquejo inicial del póster relacionado con el proyecto final

    Día 5

    Viernes

    31/julio

    		 Recta final del proyecto
    1. Clase:  Análisis y visualización de tus datos
    2. Dinámica: Creación de paneles de figuras
    3. Actividad: Construir el póster final
    4. Actividad: Preparación de presentaciones
    5. Dinámica:Retroalimentación de los alumnos e instructores
    6. Actividad: Últimos retoques al poster
    7. Discusión: Debate y reflexión final