1 Introducción e integración
Fecha: 01 de septiembre, 2026
Objetivos:
- Presentar los lineamientos de la materia
- Dinámica de trabajo
- Introducir al curso.
- Romper el hielo
1.0.1 Descripción
El materia de Taller de Cómputo introduce a los estudiantes de primer semestre de la carrera de Matemáticas para el Desarrollo en la ENES Juriquilla–UNAM al uso de herramientas fundamentales de programación, documentación, matemáticas y colaboración digital.
- Componentes de una computadora: Se estudiarán los elementos básicos de hardware y software (CPU, memoria, almacenamiento, sistemas operativos) para comprender cómo funciona una computadora desde dentro.
- Uso de la terminal: Los alumnos aprenderán a interactuar con la computadora mediante comandos, gestionando archivos, directorios y procesos.
- Programación en Bash: Se enseñará a crear scripts sencillos para automatizar tareas, usar pipes y redirecciones, y desarrollar flujos de trabajo reproducibles.
- Programación en Python: Se abordarán los conceptos básicos de programación (variables, condicionales, bucles, funciones) y se aplicarán en proyectos prácticos como análisis de datos y generación de gráficas.
- Documentación en Markdown: elaboración de reportes técnicos claros y reproducibles.
- Control de versiones con Git y GitHub: trabajo colaborativo y organización de proyectos académicos.
- Integración de herramientas: combinación de Bash, Python, Markdown y GitHub en flujos de trabajo reproducibles.
- Aplicaciones prácticas: Los estudiantes podrán aplicar lo aprendido en investigación académica, proyectos personales y futuros trabajos profesionales, integrando programación y matemáticas con apoyo de agentes de AI.
1.1 Dinámica de trabajo
1.1.1 Notas adhesivas 📄
Entregamos a cada alumno tres notas adhesivas de distintos colores, por ejemplo, rosa/rojo, verde y azul. Se pueden sostener para votar, pero su uso real es como banderas de estado.
- Nota rosa/roja 😱:
- Acción explícita: Colócala en tu computadora cuando enfrentes un problema que no puedes resolver solo y necesites ayuda inmediata.
- 👉 Significa: “Estoy atascado, necesito apoyo de la profesora”.
- Nota azul 😥:
- Acción explícita: Úsala si la explicación va demasiado rápido, si no alcanzas a seguir el ritmo o si requieres más ejemplos prácticos.
- 👉 Significa: “Necesitamos bajar la velocidad y reforzar con ejercicios”, también puede relacionarse con “Aún no terminamos, necesitamos más tiempo”.
- Nota verde 😁:
- Acción explícita: Colócala cuando hayas terminado un ejercicio o quieras que la profesora revise tu trabajo.
- 👉 Significa: “Ya concluí, podemos continuar con lo que sigue”.
Esto es mejor que hacer que la gente levante la mano porque:
- es más discreto (lo que significa que es más probable que realmente lo hagan),
- pueden seguir trabajando mientras su bandera está levantada, y
- el instructor puede ver rápidamente desde el frente de la sala en qué estado se encuentra la clase.
1.2 Ronda de Presentaciones
1.3 ¡ Información importante sobre los equipos !
Importante
Asignación de equipos
- Deberás trabajar en la misma computadora durante todo el semestre.
- Recuerda que, al finalizar el tiempo de uso, todo lo que hayas instalado o guardado en la máquina se reinicia y se borra automáticamente.
Uso de cuentas personales
- No debes iniciar sesión con tus cuentas personales en los navegadores de las computadoras institucionales.
- Evita dejar cuentas abiertas, ya que podrían quedar guardadas y otra persona podría hacer mal uso de ellas.
