CABANANet: Train the Trainers
Información general
Durante el curso, utilizaremos una variedad de recursos, que incluyen materiales prácticos y teóricos para el desarrollo de habilidades de enseñanza en bioinformática. Entre los principales materiales se encuentran los proporcionados por MetaDocencia y CABANAnet, The Capentries y Rstudio Education.
Fechas: 29 y 30 de abril de 2025
Duración del curso: 16 horas (8 horas diarias)
Sede: Laboratorio Internacional de Investigación sobre el Genoma Humano (LIIGH-UNAM), Campus Juriquilla, Querétaro.
Instructores:
- Evelia Coss - Postdoctoral LIIGH-UNAM, VieRnes de Bioinformática en el LIIGH-UNAM, RSG México y Rladies Morelia. Instructora certificada de Carpentries. Web page, ecoss@liigh.unam.mx
- Miguel Angel Magaña Lemus - Tecnico CCM-UNAM, Instructor certificado de Carpentries, miguel@matmor.unam.mx
- Domingo Martinez - Postdoctoral LIIGH-UNAM, Profesor de Asignatura ENES-UNAM, ldmv82@gmail.com
Ayudantes:
- Johanna Castelán - RSG México y Rladies Morelia
- Marisol Navarro - RSG México
Descripción
El evento CABANAnet: Entrenamiento para Instructores está diseñado para capacitar a los futuros instructores en el uso de la red CABANAnet, un recurso clave para la enseñanza de bioinformática y herramientas computacionales en la ciencia. A través de este entrenamiento, los participantes aprenderán a utilizar la plataforma, explorar sus características y métodos pedagógicos, y desarrollar habilidades para enseñar a otros de manera efectiva, promoviendo un aprendizaje inclusivo y accesible en el ámbito de la bioinformática.
Objetivo
Capacitar a los participantes en el uso y enseñanza de CABANAnet, brindándoles las herramientas necesarias para impartir formación efectiva y promover el aprendizaje interactivo en bioinformática, asegurando la transferencia de conocimientos y el fortalecimiento de la red de instructores.
Este entrenamiento proporcionará:
Orientación sobre técnicas generales de capacitación y el uso adecuado de métodos pedagógicos, centrados en las necesidades de los participantes, junto con consejos prácticos para garantizar una capacitación exitosa.
Un marco para el diseño curricular efectivo y su posterior desarrollo, que permitirá a los futuros instructores crear y adaptar cursos alineados con las necesidades de su alumnado.
Oportunidades para practicar la entrega de capacitación virtual, fomentando la interacción y aprendizaje a distancia de manera efectiva.
Enfoque de la audiencia
Este entrenamiento está orientado a personas con un fuerte interés en la docencia, especialmente aquellas que buscan fortalecer sus habilidades para enseñar bioinformática.
Citar y reutilizar el material del curso
Los datos del curso se pueden reutilizar y adaptar libremente con la debida atribución. Todos los datos de los cursos de estos repositorios están sujetos a la licencia Attribution-NonCommercial-ShareAlike 4.0 International (CC BY-NC-SA 4.0).
Se recomienda a los participantes que:
Estén cursando un posgrado o tengan varios años de experiencia en investigación o educación universitaria.
Se encuentren trabajando en una institución latinoamericana y se prevea que permanezcan en ella al menos durante el próximo año.
Tengan un gran interés en la enseñanza y hayan participado previamente en programas de formación.
Hayan identificado una necesidad o brecha en la cual pueden ofrecer capacitación y ya hayan reflexionado sobre el tipo de formación que desean brindar.
Dia 1
Tema Tiempo Martes 29 de abril (9:00 - 17:00) 🔷 Sección 1 - (9:00 - 12:30 h) - Introducción y recapitulación
30 min - Definiendo tu audiencia y tus resultados esperados
40 min - Simulación de entrenamiento 1 (en grupos)
20 min ☕ Coffee break (10:30 - 11:00) ☕ 30 min 🔷 Sección 2 - (11:00-15:00 h) 🍕 Comida (12:30 - 13:30 h) 🍕 1 h - Modelos mentales
30 min - Carga cognitiva
30 min 🔷 Sección 3 - (15:00-17:00 h) - Memoria
30 min ☕ Coffee break (15:30 - 16:00) ☕ 30 min - Evaluación y feedback
30 min - Principios de FAIR
30 min - Preparación día 2
30 min Dia 2
Tema Tiempo Martes 30 de abril (9:00 - 16:00) 🔷 Sección 4 - (9:00 - 10:30 h) - Introducción y recapitulación
30 min - Planificación de cursos
40 min - Definiendo tu audiencia y tus resultados esperados
20 min ☕ Coffee break (10:30 - 11:00) ☕ 30 min 🔷 Sección 5 - (11:00-13:30 h) - Enseñar en línea
30 min - Simulación de entrenamiento 1 (en grupos)
30 min - Programación en vivo
30 min 🍕 Comida (12:30 - 13:30 h) 🍕 1 h 🔷 Sección 6 - (13:30 - 16:00 h) - Buen entrenamiento y mal entrenamiento
30 min - Simulación de entrenamiento 2 (en grupos)
30 min Discusión sobre entrenamiento de prueba 30 min Conclusiones y explicación de proceso de checkout 30 min ☕ Coffee break (15:30 - 16:00) ☕ 30 min - Rebeca Campos - Profesora Investigadora, Universidad de Costa Rica. Coordinadora CABANAnet.
- Selene Fernandez Valverde - Profesora Investigadora, UNSW SYDNEY NSW 2052 AUSTRALIA. Coordinadora CABANAnet.
- Nelly Selem - Profesora Investigadora, Centro de Ciencias Matemáticas (CCM- UNAM)
- Evelia Lorena Coss Navarrete - Posdoctoral, LIIGH-UNAM.
- Marisol Navarro - RSG México y Rladies Morelia
- Johanna Castelán - RSG México.
- Maria Avila - Profesora Investigadora y Coordinadora, LIIGH-UNAM.
- Alejandra Medina Rivera - Profesora Investigadora, LIIGH-UNAM.
- Iliana B. Martínez Hernández - Delegada Administrativa. LIIGH-UNAM.
- Jair Santiago Garcia Sotelo - Encargado del Area de Bioinformática, LIIGH-UNAM.
- Eglee Lomelin de Anda - Asistente academica, LIIGH-UNAM.